四川分站
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智新超越的好习惯养成体系，是通过兴趣激发，配合科学的脑力开发方法和数据量化跟进，让学生形成良好的学习习惯，从而改变厌学、偏科、网瘾、叛逆等现象。几年来，他们在全国做公益**，所到之处，学生、家长、老师、校长、教育局长都说好，吸引了众多加盟商。
这次上央视的目的就是希望争取到风险投资——只要在30分钟内说服投资家，就有机会获得*额的创业投资。
要知道，如果智新超越教育争取到风险投资，那么将帮到更多学生和家长!
但是要想拿到风险投资并不那么容易。在5大风险投资家的尖刻犀利、百般刁难以及现场电话回访学生等情节下，智新超越教育的师生们应答、演示自如。智新超越团队征服所有人，顺利晋级。
央视及全国观众的见证，让智新超越教育迅速名扬全国，各种投资蜂拥而至，同时招来了数百家加盟商。
事实上，在过去三年里，“智新超越”已经改变了两万多名厌学、偏科、有网瘾、叛逆的中小学生。他们举行的特训营，短短10天培训，学生们可以熟练地背诵圆周率小数点后百位数;两天内，可以将《**规》倒背如流;甚至随便告诉他一个英语单词，孩子能准确说出这个单词**次出现在教材中的位置。
这些变化，的确能让孩子和父母惊喜。而“智新超越”，更用短短10天时间，让孩子发生了翻天覆地的变化。
“智新超越”并非在用超常记忆中的雕虫小技来制造天才的假象，而是在帮家长们找回阳光向上的孩子。只要孩子发现自己能学好，对学习产生兴趣，辅之以相应的方法，就会养成自觉学习的习惯;而要让孩子能在短时期发现自己能学好，就需要激发他的潜能。
智新超越教育发现了这个市场。而且这市场非常大，有心创业者都可加盟这个项目，从中**。
意外的商业，刮起“智新”风暴
耿军，智新超越创始人，也是这套教育体系的研发者之一。早些年，他看到自己女儿和同班同学的智商差别不大，但成绩差异却不小。他仔细观察后发现，问题皆源于学习的态度和习惯。耿军也曾把女儿送进过几个辅导班，学习期间确实起到一些作用，但很快就失去了效果。就在他苦苦探究怎样培养女儿的学习习惯时，在一个教育**上，邂逅了多年从事大脑思维研究和强化训练的**——文欢。文欢来自教育世家，她推崇“马太效应”：只要孩子发现自己能学好，就会养成自觉学习的习惯;而要让孩子在短时期发现自己能学好，就需要激发他的潜能。
耿军和文欢一拍即合。在半年的时间里，他们遍访名师和高考状元，整理出了激发潜能的十二套方法。2009年“智新超越”在清华大学落地了。
选址清华有两个目的：一是这里有全国*好的人文氛围，师资雄厚;二是可把学生接到清华游学，便于激发学生潜能。
*初，“智新超越”只做公益演讲。看到孩子经过一两个小时培训，竟能记住许多杂乱无章的数字，家长都希望把孩子交给耿军管教。那年寒假，“智新超越”招收了几十名学生。
耿军开课**天，并没有传统的教学，而是让孩子们谈自己的兴趣。对想当科学家的，他就讲学好数学有多重要;对想要环球旅行的，他就说学好外语才会畅通无阻;对于爱看电视剧的，他就说语文好才能写出引人入胜的剧本。接下来，他开始投其所好地教孩子们创新型思维的三大方法、大脑储存英语单词的十二种方法及思维导图先进的方法等。
这些方法和课堂上老师讲的**不一样，鼓励孩子从自己喜欢的事物开始天马行空地想象。这样，孩子们不但能记住平时不可能记住的知识，还可以得到夸奖和自信，兴趣很快被激发起来。接下来，耿军搬出了《**规》，每天**件事就是让孩子们比背诵、比理解，让他们知道好孩子应该是怎样的。
培训的*后两天，耿军会让学生给父母写信，将志向、计划和日常行为写出来，请父母督促。结束培训的半年之内，耿军还会做好几次电话回访。
反馈回来的信息是：在接下来的这学期中，孩子们成绩大多有了长足进步。这些都在耿军的意料之中，孩子阳光向上了，学习成绩能不上升吗?
找他的家长越来越多。耿军他们开办了夏令营和冬令营，专门把学生接到清华大学游学与培训。2008年寒假，他接了两拨学生，还有不少是外地来的。到了2009年暑假，4期夏令营培训招收了200多学生，耿军和他的“智新超越”火了!
用连锁方式做培训，对了
市场需求的确很大，但抓住这个市场又谈何容易?很快，发展遇到了瓶颈。
确保质量就不能大班授课，需要更大的教师团队。但学生培训都集中在寒暑两个假期，如果团队人数太多，寒暑假之外又会“吃不饱”。*迫切要解决的问题是，学生已呈几何级上涨，一对一的电话回访已经不再可能。用什么办法督促孩子们，把已经养成的习惯坚持下去呢?
“学生培训只能选择在寒暑假，但家长时间就相对闲散，为什么不安排家长在周末和晚上来听课?家长掌握了这些方法，不是更能督促和影响孩子吗?”耿军想到培训家长的模式。
耿军还想到了“潜意识CD”——让孩子把激励自己的话，刻录进了一张CD。
这张CD既是模块化的，又是个性化的，不同学习阶段的孩子，兴趣、缺点和偏科情况不同，内容也不同。每天早上起床，让孩子听自己的CD;发现孩子稍有懈怠，家长有意识地播放CD。
在河南省孟州育新小学家长沙龙上，一位家长把CD拿出来分享，后来传到教导主任、校长，甚至传到教育局局长梁永祥手中。梁局长颇为兴奋，找来耿军，称赞这是激励孩子上进的极好方式。
