大学生在众创空间追寻创业梦

在大众创业、万众创新的热潮中，大学生群体成为不可忽视的重要力量，在本市大大小小的众创空间、孵化器里，总能够看到怀揣创业梦想的大学生创业者。对于大学生创业，本市接连**扶持政策，各高校和民间众创空间也都在想方设法搭建促进学生创业的舞台。但创业之路并非坦途，大学生在实际创业中也会面临种种困难和问题。记者日前深入大学生群体，探究创业梦想照进现实后的那些故事。

创业之路并非坦途

在滨海高新区一家民营众创空间凯立达创投咖啡里，记者看到了许多年轻创业者的身影，其中不乏在校大学生。该众创空间负责人吕鹏辉告诉记者，目前在这里正式注册的创业项目已超过70个，其中30多个是大学生创业项目。同时，这里还是南开大学、天津大学、天津师范大学、天津理工大学等十所高校的大学生创业就业实习基地。在这里，咨询创业、准备创业、开展创业实习和已经创业的大学生，总数已经超过了1000人。

在高新区、泰达开发区、空港经济区的不少创业孵化空间里，都能看到大学生创业群体，这些众创空间配备的创业辅导、项目孵化等服务是刚刚踏入创业门槛的大学生非常需要的。

大学生创业也会遇到很多困难。在凯立达创投咖啡，一位来自天津理工大学的清秀女生魏新瑶给记者留下深刻印象，今年刚读完大一的小魏有一个“右脑开发APP”的创业项目，当她想把项目落地正式注册公司时却发现自身有许多不足。“开始以为创业只需要有***就行了，但实际创业时才发现创业并不简单。”小魏告诉记者，“注册问题、资金筹集、项目对接、人才引进都是现实存在的问题。“另外还有一个问题是要找准创业坐标，我觉得真正有潜力的创业者，应该愿意把精力放在创意上，而非追求短期变现**。”小魏认为补足大学生创业的短板，一方面需要自身积极参与创业实践，增加处理各种问题的能力，另一方面也需要学校、民营众创空间的帮助，促其创业成果转化。

高校积极“扶一把”

面对广大学生的创新创业热情，各高校也积极行动起来，引导大学生创业。天津理工大学团委负责学生创新创业工作的张维东老师告诉记者，“除了正常教学外，学校越来越多地组织和参与各类创业实践大赛，有学校组织的，也有学生团队带着项目去参加区级、市级的创业大赛，通过参与让学生更多了解创业。”天津理工大学不久前在校内做过一次问卷调查，300多位学生明确表示有创业意向，而真正去校外参加各种创业实践和培训的人数可能还要多于这个数字。根据校方统计，目前在校学生注册公司的创业团队已有10余个，大多在滨海新区，其中不乏女性创业者。

为了进一步解决学生创业中的实际困难，高校也在进行一些新的尝试。张维东说：“我们学校正在搭建校内的众创空间，并完善相应创业服务，我们希望未来学生能够不出校门就能实现创业，同时还要提升项目孵化、行政审批等服务，为学生创业减负。”

天津中德职业技术学院创新创业发展中心副主任张志强告诉记者，作为一家技术类院校，中德非常重视学生创新能力的培养。“*先是鼓励学生技术创新，在此基础上学校也在积极提升扶持学生创业的办法，比如设立创业指导中心，给予学生一定创业指导，同时多方利用社会资源，培育学生创业能力，目前我们与津南区**达成合作意向，为学校筹资建立实训基地，与高新区的一些民营众创空间合作，邀请创业导师为学生们讲课，吸纳学生进行创业实践，对有市场化前途的创业项目提供入孵服务等。”

**称创业莫冲动

虽然目前正处于大众创业的热潮期，创业扶持政策力度之大，全民创新创业热情之高涨，可以说****，但也有**认为，大学生创业不能冲动，不具备创业能力就去创业是盲目的。

前不久，在一次探讨大学生面对就业和创新创业如何做选择的创新**上，天津商业大学商学院党委副书记翟云峰就提醒在场有意创业的学子，“创业有风险，休学需谨慎。”他说，大学生还是需要先在学校内学好知识，在知识、产品和市场到一定程度时，才是创业的*佳时期。此外，创业还需要天时、地利、人脉等条件，在把握机遇的同时，做好创业。选择创业的方向不能盲目，平时积累经验很重要。

对创新与创业理论与实践有深入研究的天津外国语大学**发展研究院研究员李名梁副教授也曾向记者表示：“大学生创业关键是要培养创新创业的能力，现在各高校在正常教学工作之外，还会组织学生积极参加各类创业项目的比赛以及创业实践。这种变化，说明高校在培养学生创新创业能力教学方面有所提升。而对于学生来说，没有一点实践就去创业也是不理性的，在创业之前还是应该多积累多实践。”

创客是怎么炼成的

正如**所言，创业并不是一句空话，它需要创业者身体力行，如果没有坚定的信念，那就很难跨过创业过程中的一道道关卡。那么，信念来自何处?采访中，很多创业者用实际行动说出了他们的答案——兴趣和创意，并愿意为之付出。

准备上大二的魏新瑶已经在凯立达创投咖啡打工实习，为未来创办公司打牢基础。“为了实现创业梦想，我需要快速储备创业知识和能力，在众创空间工作，能接触与创业相关的程序，这个过程中能够了解初创企业的运营模式，并掌握相关政策。”当记者问“一些琐碎性工作是否和创业相关”的问题时，小魏说，“我觉得工作中的任何内容都和我未来创业相关。”她坚定的话语透露着一个刚刚20岁的女孩的坚定创业信念。

来自天津理工大学的另一位学生王赓，虽然还在上学却已经是一名**创客了，记者在今年多个创客交流活动中都看到过他的身影。他*拿手的是制作编程机器人，可谓是一个技术达人，在一些创客比赛中，他甚至担任技术指导。相较于创业，他更愿意聊创新。他说，“我现在还读大学，愿意多接触科学事物，多增长创新能力，创业可能要等到毕业前后再考虑。”在天津创客圈里，王庚有很多朋友，其中有很多已经开办公司。天津创客空间联合发起人朱永健告诉记者：“像小王这样有技术，有创新能力的大学生*先不愁就业，现在进入创客圈子，就是在潜移默化培养创业的冲动和兴趣，并积累必要的创业资源。”

朱永健说，一个创业者需要成长的环境和土壤，需要灵感和创意，如果没有一技之长，连工作都找不到就谈创业，是不现实的。同时，创业也不能操之过急，在条件不具备的时候可以先就业，积累资源后再创业。“像我们创客群中，有很多人虽然一上大学就有创业冲动，甚至有了项目，但在实际运营中却实现不了，因此都是在大学毕业后几年，各方面条件成熟后才真正创业。对于大部分学生来说，大学期间只要萌发出创业的冲动就可以了，这样，未来就有了前进的目标。”

“种下一颗创业的种子，找寻适合自己的创业路径。”这是很多像朱永健这样的过来人给有志创业的在校大学生的建议。

链接

****政策鼓励大学生创业

日前，市**正式印发《关于发展众创空间推进大众创新创业的政策措施》。其中有专门针对大学生创业的鼓励政策：

鼓励支持大学生创业。支持高校建设一批创业实践和孵化基地，进一步完善学科安排、课程设置、评价体系和教育资源分配，加强创新创业技能教育。允许在校大学生利用弹性学制休学创业，在校大学生利用弹性学制休学创业的可视为参加实践教育，并计入实践学分。支持高校建立专门机构，加强学生创业的管理和服务，积极开展创业辅导培训，鼓励教师带领或辅导学生创业，在职称评定、绩效考核上给予倾斜。将大学生创业扶持期由3年延长至7年，即毕业前2年和毕业后5年。外地高校毕业生在津创业的，准予落户，并给予相应政策扶持。